domingo, 27 de novembro de 2016

Término do 4ºbim e início da 2ª época

Se você precisa fazer 2ªchamada, entregar trabalho ou realizar alguma tarefa do 4º bimestre, aproveite, pois essa semana será a última para os professores fecharem as médias bimestrais de seus alunos! Corre! Ainda dá tempo! Fale com seu professor! Boa sorte!

Nesse sábado, 10/12/2016, acontecerá a 4ª Reunião com Responsáveis das Escolas Municipais do Rio. Compareçam, pois, a maioria das escolas, além dos avisos e comunicações escolares, entregam o Boletim do 4º bimestre! Não deixem de acompanhar a vida escolar de seu filho(a)! A recuperação ou 2a. época começa agora! Não esqueçam!
Professores ensinam, Pais educam!

quarta-feira, 16 de novembro de 2016

Notas da prova do 4ºbimestre

A prova da SME já fez os seus destaques da escola Ministro Alcides Carneiro! São eles: Ana Luiza 1708; Jéssica 1701; Lucas 1703; Mateus Vicente 1705 e Hudson 1905. 
Parabéns aos destaques do 4º bimestre!

A prova da SME já fez os seus destaques do 4°Bim da escola Jair Tavares! São eles: Gustavo 1804; Angelo e Maria Eduarda 1803. Parabéns aos destaques! 

As notas da prova de matemática da EM Dr. Jair Tavares foram entregues e, os alunos destaques foram Davi da turma 1803 e Guilherme da turma 1804. Parabéns! Ambos ganharam barra de chocolate! Continuem servindo de exemplo para os seus colegas da escola!
As notas da prova de matemática da EM Alcides Carneiro foram entregues e, os alunos destaques foram: Thamilis da turma 1701; Eduardo e Lucas Saraiva da turma 1703; Loren Cristiny da turma 1705. Parabéns! Continuem servindo de exemplo para os seus colegas da escola! Todos os destaques ganharam barra de chocolate!

domingo, 13 de novembro de 2016

O cubo mágico


O cubo mágico, também conhecido como cubo de Rubik, é um quebra-cabeça tridimensional, inventado pelo húngaro Ernő Rubik em 1974. Originalmente foi chamado o "cubo Mágico" pelo seu inventor, mas o nome foi alterado pela Ideal Toys e, para "cubo de Rubik". 
Nesse mesmo ano, ganhou o prêmio alemão do "Jogo do Ano" (Spiel des Jahres). O inventor demorou um mês para resolver o cubo pela primeira vez. O cubo de Rubik tornou-se um ícone da década de 1980, década em que foi mais difundido. Atualmente, fazem torneios e disputas para quem resolver mais rápido esse desafio!
O cubo é geralmente confeccionado em plástico e, possui várias versões, sendo a versão 3 x 3 x 3 a mais comum, composta por 6 faces de 6 cores diferentes, com arestas de aproximadamente 5,5 cm.
É considerado um dos brinquedos mais populares do mundo!
Clique aqui e leia dicas para resolvê-lo! Você vai conseguir!
Boa sorte!

Geração Z – Hiper conectada, como lidar?



É uma geração que nasceu na era digital e por este motivo foi classificada por especialistas como: Geração “Z”, que vem de “zapear”, e tem desafiado pais, professores e o mercado de trabalho.
São pessoas que já nasceram na era da informação e com contato fácil com inúmeras formas de tecnologia, justamente por esta vertente são pessoas desapegadas, parecem descompromissadas, mas na realidade são pessoas que não estão atrás de regras, pois já entenderam que o mundo está em constante mudança!

Estas características surpreendem pais, professores e líderes, que até gerações anteriores estavam acostumados a serem considerados autoridades e hoje são considerados pela geração Z como: amigos, parceiros… como se todos estivessem no mesmo patamar. Está posição para muitos de outras gerações é inadmissível, pois parece desrespeitosa, mas gostaríamos de deixar algumas dicas:

– A geração Z tem a facilidade de recorrer ao Google nas suas dúvidas sem nenhum tipo de julgamento ou cobrança, pesquisa que muitas vezes o próprio professor não consegue fazer, devido as inúmeras aulas que precisa lecionar;
– A geração Z tem a facilidade de se relacionar e não veem diferença nas relações online e off-line, relações que muitas vezes os pais não desenvolvem nem off-line por falta de tempo e nem online por falta de habilidade digital;
– A geração Z tem acesso a brincadeiras online com participantes até de outros países, então algumas brincadeiras antigas se tornam maçantes e sem graça.
– A geração Z faz várias coisas ao mesmo tempo, são multitarefas, habilidade está que muitos de seus líderes profissionais não desenvolveram.

Segundo o pesquisador Oliver Houdé, o cérebro humano não mudou de geração para geração, mas os circuitos utilizados por ele mudaram, pois está geração Z usa mais o córtex pré-frontal para melhorar a rapidez, visto que nasceram em uma era de velocidade de informações.

Por meio das dicas acima, observamos que não adiantará desgastes em corrigir a geração Z, como se estivessem errados e muito menos fazer tudo que eles querem, pois precisam compreender que serem multitarefas não pode ser sinônimo de serem impacientes, mas de respeitá-los e, com está atitude tanto professores, pais e líderes receberão respeito, pois este brota da admiração e não da autoridade.


Gostou da reflexão? Esperamos que sim, pois a troca enobrece.
Até breve.
Grandini Adriana

Reportagem completa no Canal do Ensino
https://canaldoensino.com.br/blog/geracao-z-hiper-conectada-como-lidar

quarta-feira, 9 de novembro de 2016

Avisos Importantes!

Alunos, nas escolas municipais do Rio, não haverá aula
na segunda dia 14 e, na terça dia 15, feriado!
Aproveitem para estudar para as provas do 4º bimestre!
Bom descanso!